１．下の単語の最も強く発音する部分を答えなさい。
(1) in – vent (2) vol – un – teer
２．日本語は英語に、英語は日本語に直しなさい。
（１） God （２） 指 （３）参加する （４）導入する （５）シンボル （６）原形
（７）（野球の）帽子 （８）床 （７）友情 （８）時代 （１０）少し
３．（ ）内の語を適切な形に直しなさい。
(1) He also learned singing and he (sing) in church.
(2) Braille is (write) in many places.
4. 下の文の（ ）に適するものを選び、その記号を書きなさい。
(1) This movie ( ) sad.
アmake you イmakes his ウmakes you
(2) Braille ( ) by Louis Braille in 1825.
ア was inventing イ is inventing ウ were invented エ was invented
(3) She ( ) in Canada for 2 weeks.
ア have stayedイ have staying ウ was stayed エ has stayed
5. １から８に当てはまる語をしたから選び、記号で答えなさい。 ア・イには当てはまる語を英語で書きなさい。
>The boy’s name was Aragaki Tsutomu. He liked music very much. One day he heard some hymns ( 1 ) the radio. He was ア in them. He wanted to hear some other hymns, and so he went to a church.
At the church he ( 2 ) the minister. Tsutomu ( 3 ) him about his life. The minister listened to him quietly. When Tsutomu ( 4 ) talking , he ( 5 ) that the minister was crying,“Oh, he ( 6 ) me, “ Tsutomu, Do you want to come and stay ( 7 ) us ? My wife and children イ happy. ” Tsutomu said, “Yes” Tsutomu started a new life ( 8 ) a member of the minister’s warm family.
(as, stopped , met , looked, with, stopped, on, found, understands, told)
ア イ
6.次の括弧内に正しい語句を入れなさい。
(1) 彼のおばあさんが彼の世話をしました。
His grandmother ( ) ( ) ( ) him.
(2) 彼は困っている人々を助けることを決心しました。
He ( ) ( ) ( ) other people in need.
(3) 私たち原文を点字に訳すためにコンピュータを使っています。
We’re using computers ( ) ( ) text ( ) Braille.
７．並び替えなさい。
(7)彼らは、（彼らの）家をより大きくしました。
(8)サッカーは多くの国でプレーされていますか。はい、されています。
(9)私は吉田兄弟の大ファンです。
１１．（ ）内から、適する語を選びなさい。
（１）Bill’s room ( was / is / are ) cleaned every day.
（２）( Do / Will / May ) I use your pen? – Sure.
（３）Shin has used this computer ( since / for ) two years.
（４）It has ( be / is / been / was ) sunny since yesterday
（５）Emi ( has / have / haved ) played tennis for three years
１２．（ ）内の語句を日本語に合う形にしなさい。
（１）This poem was ( write ) about 60 years ago.
この詩は約60年前に書かれました。
（２）Judy has ( study ) Japanese since last month.
ジュディは先月から英語を勉強しています。
（３） Was Shin ( run ) in the park then?
シンはあのとき、公園を走っていましたか？
（４）This dog is ( big ) than that one.
この犬はあの犬よりも大きい。
１３．（ ）に適する語を語群から選んで、記号で答えなさい。
（１）Origami is made ( ) a piece of paper.
（２）There are three ( ) differences.
（３）Braille is used ( ) many people.
ア most イ in ウ more エ from オ of カ by
1４．次の文中には誤りが一ヵ所あります。 例にならって、誤った部分を抜き出し、訂正しなさい。
（例）This are a pen 《誤》 are → 《正》 is
（１）The Braille is Figure 2 say “ku”.
（２）He has driven his car since ten years.
（３）Learned Braille is easy.
１５．次の（ ）の中の語を並べかえ、日本文に合う英文を書きなさい。
（１）私たちはこの公園を美しくしたいのです。
We want to ( this / beautiful / make / park ) .
（２）点字はどこで使われていますか。
( Braille / where / used / is ) ?
（３） 夏は泳ぐのに一番よい季節です。
Summer is ( season / best / for / the / swimming ) .
（４）あなたは去年から柔道の練習をしていますか。
( you / last / practiced / since / year / judo / have )?
１６．次の文を支持に従って、書き換えなさい。
（１）Shunsuke has played soccer for 14 years. （下線部を尋ねる疑問文に）
（２）Many people love these songs. (these songs を 主語にして受け身の文に)
（３）He wants a cat. （since last monthをつけて現在完了形の文に）
（４）Your room is cleaned every day. (疑問文に)
（５）My father gave me this pen. (下線部を主語に)
（６）This painting was painted in 1810. (下線部を尋ねる疑問文に)
１７．二つの文が等しくなるように、括弧内に適語を入れなさい。
（１）Kenta will help the old people next Thursday.
= Kenta ( ) ( ) ( ) to help the old people next Thursday.
（２）I began to have two cats a year ago, and I have the cats now.
= I ( )( )two cats ( ) a year.
18．次の日本文に合うように（ ）に当てはまる英語を入れて完成しなさい。
（１）例えば、この図を見てください。
Look at the figures, ( ) ( )
（２）私たちに参加してみてはどうですか？
( ) ( ) ( ) join us?
（３）それは、世界で最も有名な像の一つです。
It’s ( ) of the ( ) ( ) statues in the world.
（４）その像は４６メートルの高さです。
The statue is 46 ( ) ( ).
19.次の情報から、一つを選んで、現在完了形の英作文をしなさい。なお、選んだ番号を解答欄に書きなさい。
番号 名前 何を どのくらい
１ Misa バレーボールをしている 去年から
2 Mr.William 日本に住んでいる 25歳の時から
3 Saki 2匹の犬を飼っている 3年間
20.以下の英文は、点訳グループのメンバーである恵美が、自分の活動についてはっぴょうしています。英文を読んで、問題に答えなさい。
Braille is very small. ①It makes reading difficult. I’ll pass around an example. Feel it ( ２ ) your fingers. I work ( 2 ) a volunteer group. We’re using computers to put text into Braille.
Sometimes we get letters from people. ③The letters make us happy. Our meetings are held every Saturday.
（１）①It は何をさしていますか。
（２）（ 2 ）には共通する一語が入ります。答えなさい。
（３）下線部③を日本語に訳しなさい。
（４）以下の中から本文の内容と一致していないものを一つ選び記号で答えなさい。
ア Reading Braille is difficult.
イ Braille is not big.
ウ The volunteers are using computers to put braille into text.
エ When Emi gets the letters, she always becomes happy.
（5）次の質問に後に続く形で答えなさい。
When are the meetings held?
→ They are ( ) ( )( ).
20.次の文は、テレビ番組の「日本文化紹介コーナー」です。以下の文を読んで、問いに答えなさい。
Hello, everyone. This is your reporter, Maria Jones. Today I’m here in a big park in Hirosaki. I’m going to go to a shamisen concert. I’ve lived in Japan for five years, and I’ve loved Japanese music since I hear it ① 初めて ．
（１） 下線部① 初めて を英語4語で書きなさい。
（２） 本文を読んで、次の文の（ ）を埋める形で答えなさい。
レポーターのマリア・ジョーンズは、日本に（ ）年間住んでおり、初めて聴いたときから、 （ ）が（ ）です。
21．（ ）の中に適当な語を入れなさい。
（１）The concert ( ) ( ) three days. そのコンサートは3日間続きます。
（２）（ ）（ ）（ ）（ ）, the concert is very crowded.
見てお分かりになるように、そのコンサートは込んでいます。
（３） The concert ( ) ( )( ) people in this area.
そのコンサートはこの地域の人に人気があります。
２１. 次の長文を読んで、次の問題に答えなさい。
I’ve lived in Nagoya ①( ) ( ) ( ) ( ).
I love Nagoya because there are a lot of nice foods. I like tebasaki, misonikomi and uiro.
When I went to Tushima city, I visited Tushima shrine and walked around Tenno river park.
②Although I do not often go to the city, I remember many nice places.
① 生まれたときからという文に。
② 訳しなさい